CHAPTER ONE: INTRODUCTION                                                                                1 

1.1       Background to the Study                                                                                           1 

1.2       Statement of the Problem                                                                                           3 

1.3       Significance of the Study                                                                                           4 

1.4       Aim of the Study                                                                                                        4 

1.5       Objectives of the Study                                                                                              4 

CHAPTER TWO: LITERATURE REVIEW                                                                  5 

2.1       Urinary Tract Infections                                                                                             5 

2.2       Classification of UTI                                                                                                  8 

2.2.1  Uncomplicated and complicated urinary tract infection                                            8 

2.2.2  Recurrent urinary tract infection                                                                                 9 

2.3       Bacteria Associated with Urinary Tract Infections                                                    10 

2.3.1    Escherichia coli                                                                                                           10 

2.3.2    Pseudomonas aeruginosa                                                                                           11 

2.3.3    Klebsiella pneumoniae                                                                                                11 

2.3.4    Proteus mirabilis                                                                                                         12 

2.2.5    Enterococci                                                                                                                 13 

2.4       Routes of Transmission                                                                                               13 

2.3.1    Ascending route                                                                                                          14 

2.3.2    Descending route                                                                                                        14 

2.3.3    Lymphatic route                                                                                                          14 

CHAPTER THREE: MATERIALS AND METHODS                                                  16 

3.1       Study Area                                                                                                                  16 

3.2       Collection of Samples                                                                                                 16 

3.3       Materials and Media                                                                                                   16 

3.4       Preparation of Culture Media                                                                                     17 

3.5       Isolation of Bacteria                                                                                                   17 

3.6       Characterization and Identification of Bacteria Isolates                                            17 

3.6.1    Gram Staining                                                                                                             17 

3.6.2    Biochemical Characterization                                                                                     18 

CHAPTER FOUR: RESULTS                                                                                           21 

CHAPTER FIVE: DISCUSSION, CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS  28 

5.1       Discussion                                                                                                                   28 

5.2       Conclusion and Recommendations                                                                            29 

References                                                                                                                              30 

LIST OF TABLES 

TABLE           TITLE                                                                                                 PAGES 

4.1       Physicochemical Characteristics of Urine Samples                                                    23 

4.2       Bacterial Load of Urine Samples                                                                                24 

4.3       Morphological Characteristics of Isolate Recovered from Urine Samples                 25 

4.4       Morphological Characteristics of Isolate Recovered from Urine Samples                 26 

4.5       Antibiotic sensitivity pattern of bacterial agents isolated from urine samples           27 

The aim of this study was to isolate bacteria from urinary tract infected students of Olabisi Onabanjo University. Twenty-five (25) samples of urine were obtained from students during the period of June, 2019 to July, 2019. The participant age ranged between 18 to 26 years of age. Some of the urine samples were pale yellow, straw, and amber. The appearance of some of the sample were clear, cloudy and turbid. The pH of the samples ranged from 6.0 to 8.0. The microbial load of the urine samples ranged from 9.9 x 102 to 14.0 x104. The identified bacteria were Staphylococcus aureus (n= 18), Klebsiella pneumonia (n=13), Proteus spp. (n=7), Escherichia coli (n=3) and Pseudomonas aeruginosa (n=2). Antimicrobial susceptibility profile of the isolates showed that most of isolate were susceptible to Gentamycin (81.3%). The findings that majority of the isolates were showed resistance to CAZ, CEX, CTR, Erythromycin, CXC, OFL, and Augmentin. It implies that these antibiotics cannot be used as empirical therapy for urinary tract infection particularly in the study area.