CHAPTER ONE: INTRODUCTION                                                      

1.1     Background to the Study                                                               1

1.2      Statement of the Problem                                                                                   6

1.3      Research Questions                                                                                   8

1.4      Hypotheses                                                                                                  9

1.5      Significance of the Study                                                                          10

1.6      Delimitation of the Study                                                                        11

1.7      Operational Definition of Term                                                              10

CHAPTER TWO

2.1      Literature Review                                                                                       12

2.2      Physical Education in Nigeria                                                                  16

2.3     Development of Physical and Health Education and Sports in 

            Schools                                                                                                          17

2.4      Subject Status of Physical and Health Education                              19

2.5      Physical Health Education Resources                                                   20

2.6      Power and Concept of Attitude                                                              23

2.7      Research on Students Attitudes toward Physical and Education     25

2.8      Physical and Health Education and the Importance for Students       27

2.9     Factors that Affect Students’ Attitudes toward Physical and 

          Health Education                                                                           30

CHAPTER THREE: METHODOLOGY

3.1     Research Design                                                                            43

3.2     Population of the Study                                                                 44

3.3     Sample and Sampling Techniques                                                 44

3.4     Research Instrument                                                                      44

3.5     Validity of the Instrument                                                              45

3.6     Reliability of the Instrument                                                          45

3.7     Procedure for Data Collection                                                       45

3.8     Data Analysis                                                                                 46

CHAPTER FOUR: ANALYSIS OF DATA AND

                     DISCUSSION OF FINDINGS

4.1     Section A: Analysis of the Demographic Characteristics of the 

          Respondents                                                                                   47

4.2     Test of Hypotheses                                                                         50

4.3     Summary of Findings                                                                    52

CHAPTER FIVE: SUMMARY, CONCLUSION

           AND RECOMMENDATIONS

5.1     Summary                                                                                        57

5.2     Conclusion                                                                                     58

5.3     Recommendations                                                                          59

References                                                                                                61

Appendix: Questionnaire                                                                         69 

This study examined the perceived factors influencing students’ attitude towards the study of physical and health education at senior secondary level in Ijebu-north local government. The study adopted a survey research design using questionnaire as the prime instrument. The population of the study consisted on two hundred and twelve science teachers drawn from fifty three secondary schools in Ijebu-North Local Government Area of Ogun State. The findings of the study revealed that there is significant difference in teachers’ perception of factors affecting students’ attitude towards the study of Physical and Health Education. It showed that there is a significant relationship between availability of sport facilities and students’ attitude towards the study of Physical and Health Education. It also revealed that there is a significant relationship between availability of instructional resources and students’ attitude towards the study of Physical and Health Education. The findings showed that there is a significant difference in perception of PHE/HED teachers and other science teachers on students’ attitude towards the study of Physical and health Education.