CHAPTER ONE: Introduction                                                                                               1

1.1       Background to the Study                                                                                            1

1.2       Statement of the Problem                                                                                           4

1.3       Objective of the Study                                                                                                5

1.4       Research Hypotheses                                                                                                  5

1.5       Significance of the Study                                                                                           6

1.6       Scope and Limitation of the Study                                                                             6

1.7       Definition of the Study                                                                                               7

CHAPTER TWO: Literature Review                                                                                    8

2.1       Theoretical Review                                                                                                    8

2.1.1    Trait and Factor/Actuarial Theory of Career Development                                       8

2.1.2    John Holland’s Vocational Personality                                                                      11

2.1.3    Anne Roe’s Personality/Need Theory                                                                        16

2.1.4    The Ginzberg, Ginsburg, Axelrad and Herman Theory                                             19

2.1.5    Donald Super’s Developmental/Self-Concept Theory                                              20

2.1.6    Four-Humors Theory                                                                                                  24

2.1.7    Social Cognitive Theory                                                                                             28

2.1.8    Conceptual Review                                                                                                     29

2.1.8a  Concept of Career                                                                                                       29

2.1.8b  Concept of Career choice                                                                                           34

2.1.9    Types of Career                                                                                                          37

2.1.10 Barriers to Career Choice                                                                                           39

2.1.11 The Role of Guidance and Counselling Co-ordinator in Career Choice and 

Development                                                                                                              41

2.2       Empirical Review                                                                                                       44

CHAPTER THREE: Research Methodology                                                                        54

3.0       Method and Procedure of Data Analysis                                                                    54

3.1       Research Design                                                                                                         54

3.2       Target Population                                                                                                       54

3.3       Sample and Sampling Procedure                                                                                54

3.4       Research Instrument                                                                                                   55

3.5       Validity and Reliability of the Instrument                                                                  55

3.6       Reliability of the Instrument                                                                                      56

3.7       Method of Data Collection                                                                                         56

3.8       Method of Data Analysis                                                                                            56

CHAPTER FOUR: Presentation of Data Analysis and Results                                             57

4.1       Data Analysis                                                                                                              57

4.2       Testing of Hypotheses                                                                                                            57

4.2.1    Personality will significantly predict the career choice of senior secondary 

school students in Ikenne Local Government in Ogun State.                                           57

4.2.2    Interests will significantly predict the career choice of senior secondary school 

Students in Ikenne Local Government in Ogun State.                                               58

 4.2.3    Self-concept will significantly predict the career choice of senior secondary 

schoolstudents in Ikenne Local Government in Ogun State.                                           59

 4.2.4    Role model will significantly predict the career choice of senior secondary school 

students in Ikenne Local Government in Ogun State.                                                60

 4.2.5    Social support will significantly predict the career choice of senior secondary 

school students in Ikenne Local Government in Ogun State.                                     61

 CHAPTER FIVE: Discussion of Findings and Recommendations                                       62

5.1       Discussion of Findings                                                                                               62

5.2       Recommendations                                                                                                      64

5.3       Suggestion for Further Studies                                                                                   66

References

 LIST OF TABLES

Tables             Title                                                                                                    Pages

2.1       Super’s Vocational Developmental Tasks                                                                 23

2.2       Jobs suitable and Jobs to be avoided by each Personality Type                                    27

 4.2.1    Multiple regression analysis of personality and secondary school student career 

Choice                                                                                                                         57

 4.2.2    Multiple regression analysis of Interest and secondary school student career 58

4.2.3    Multiple regression analysis of Self-concept and secondary school student                         

career choice                                                                                                               59

 4.2.4: Multiple regression analysis of Role model and secondary school student 

career choice                                                                                                               60

 4.2.5: Multiple regression analysis of Social support and secondary school student 

career choice                                                                                                               61

 LIST OF FIGURE

FIGURE         TITLE                                                                                                PAGE

2.1       Holland Hexagonal Model                                                                                        15

2.2       A diagram Reciprocal Causation                                                                                28

          Many students are faced with uncertainty and stress as they make career choices due to ignorance, inexperience, peer pressure, advice from friends, parents and teachers or as a result of the prestige attached to certain jobs without adequate vocational guidance and career counselling. Among many factors that have been discussed as predictors of career choice, several works have been done on socio-demographic, parental, peer influence, environmental factors. This study examines the predictors of career choice among senior secondary school students in Ikenne Local Government Area in Ogun State.

          The research adopted a descriptive research design. The total population for the study comprised of all senior secondary school students in Ikenne Local Government Area. Random sampling technique was adopted to select two hundred students from five secondary schools that participated in the study through the administration of questionnaire.

          Findings of the study revealed that personality, role model and social factor did not significantly predict the career choice of senior secondary school students; it showed that interests and self-concept significantly predict the career choice of senior secondary school students.

          Among other recommendation of the study is that schools should provide guidance to learners during their high school studies in order to guide learners in making their career choices and aspirations before entering university.