CHAPTER ONE: INTRODUCTION                                                                                1

1.1       Background to the Study                                                                                           1

1.2       Statement of the Problem                                                                                           4

1.3       Objective of the Study                                                                                               4

1.4       Research Questions                                                                                                     5

1.5       Research Hypothesis                                                                                                   5

1.6       Significance of the Study                                                                                           5

1.7       Scope of the Study                                                                                                     6

CHAPTER TWO: LITERATURE REVIEW                                                                  7

2.1       Theoretical Framework                                                                                               7

2.2       Conceptual Review                                                                                                     8

2.2.1    Secondary School Education                                                                                      8

2.2.2    Public Secondary Education in Nigeria                                                                      9

2.2.3    Private Secondary Education in Nigeria                                                                     10

2.2.4    Secondary School Science Education in Nigeria                                                        12

2.2.5    Secondary School Chemistry Instruction                                                                   14

2.2.6    Availability of Facilities and Equipment in Chemistry Learning                               18

2.2.7    Performance in Secondary School Chemistry                                                19

2.2.8    Chemistry Practicals and Performance in School Chemistry                          21

2.2.9    Nature of School Chemistry Practicals                                                                       23

2.2.10  Quality of School Chemistry Practicals                                                                      26

2.2.11  Frequency of School Chemistry Practicals                                                                 27

2.3       Empirical Review                                                                                                        28

2.4       Appraisal of Literature                                                                                                34

CHAPTER THREE: METHODOLOGY                                                                         36

3.1       Research Design                                                                                                         36

3.2       Population of the Study                                                                                              36

3.3       Sample and Sampling Techniques                                                                              36

3.4       Research Instruments                                                                                                  36

3.5       Validity                                                                                                                       36

3.6       Method of Data Analysis                                                                                           37

CHAPTER FOUR: PRESENTATION OF RESULTS                                                   38

4.1       Analysis of Research Questions                                                                                 38

4.2       Summary of Findings                                                                                                 43

CHAPTER FIVE: DISCUSSION, CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS  45

5.1       Discussion of Findings                                                                                               45

5.2       Conclusion                                                                                                                  45

5.3       Recommendations                                                                                                      46

References                                                                                                                              47

Appendix                                                                                                                                54

LIST OF TABLES

TABLE          TITLE                                                                                   PAGES

1          Overall Grade of Selected Private Secondary Schools                                  38

2          Overall Grade of Selected Public Secondary Schools                                    40

3          Paired Samples Statistics                                                                                42        

4          Paired Samples Correlations                                                                           42

5          Paired Samples Test                                                                                        43

The study aimed at comparing private and public secondary school students’ performance in WEAC Chemistry in Ijebu-North Local Government Area, Ogun State. It specifically examine the trend in private and public school student performance in WAEC Chemistry between 2015 and 2018. It also investigated the difference in the private and public secondary school students’ performance in Chemistry.

            The study employed a descriptive survey research design. The population for this study comprised of both private and public senior secondary school in Ijebu-North. Random sampling techniques was used to select at least 10 senior secondary schools which comprised of 5 public senior secondary schools and 5 private senior secondary schools. The data used for the study was the WAEC result for the period of 2015 -2018 (4 years). In analyzing the data, straight line graph was used to analyse the trends in performance of Chemistry while Paired Sample Statistics will be used to test the difference between private and secondary school students performance in Chemistry.

            Results showed that there was improvement in Chemistry WAEC results of private schools in year 2016. It was also revealed that there was improvement in the Chemistry WAEC results of public schools in year 2016 and 2017. Finally, it was shown that there was significant difference in the performance of private and secondary school in Chemistry from 2014-2018. The implication of this is that there was improvement in the performance of Chemistry WAEC result of public secondary school than private secondary school between year 2015-2018.

            It was concluded that public secondary schools students in Ijebu-North, Ogun State perform better in Chemistry than their counterparts in the private schools. Among other recommendations is that more supervision should be done on the private secondary schools to make teachers work better on the students in Chemistry.