CHAPTER ONE: Introduction                                                                              1

1.1      Background to the Study                                                                            1

1.2      Statement of the Problem                                                                           6

1.3      Objective of the Study                                                                                7

1.4      Research Questions                                                                                    7

1.5      Significance of the Study                                                                            8

1.6      Scope of the Study                                                                                     8

CHAPTER TWO: literature Review                                                                      9

2.1      Theoretical Framework                                                                              9

2.2      Theoretical Review                                                                                    10

2.2.1   Concept of Vocational Education                                                                10

2.2.2   Typing Laboratory                                                                                     11

2.2.3   The Model Office                                                                                      12

2.2.4   Aims and Objectives of Vocational Business Education                                15

2.2.5   Keyboard and Learning Typewriting                                                           18

2.3      Empirical Review                                                                                      20

2.4      Appraisal of Literature                                                                               29

CHAPTER THREE: Methodology                                                                        30

3.1      Research Design                                                                                        30

3.2      Population of the Study                                                                              30

3.3      Sample and Sampling Procedure                                                                30

3.4      Research Instruments                                                                                 31

3.5      Validity and Reliability of the Instrument                                                    31

3.6      Procedure for Data Collection                                                                     32

3.7      Method of Data Analysis                                                                            32

CHAPTER FOUR: Data Analysis and Interpretation                                             33

4.1      Analysis of Demographic Data                                                                   33

4.2      Answering of Research Questions                                                               36

4.3      Summary of Findings                                                                                 38

CHAPTER FIVE: Discussion, Conclusion and Recommendations                        39

5.1      Discussion of Findings                                                                               39

5.2      Conclusion                                                                                                40

5.3      Recommendations                                                                                      41

References                                                                                                           42

Appendix: questionnaire                                                                                       46

            This study was embarked upon to examine the vocational interest and proficiency in typewriting among undergraduate students in Ogun State-Owned universities. The specific objective of the study was to examine the vocational interest of students in typewriting; to study the typewriting skills of students in other to know their typing proficiency and to investigate the relationship between interest and efficient typing ability of students in state-owned school.

            The study adopted descriptive survey research design using two Ogun State state-owned university (Olabisi Onabanjo University and Tai Solarin University of Education). The sample size of the study consisted of 369 students drawn from Business Education and Secretarial Studies Department in the selected schools using random sampling techniques. The instrument used in the study were Pre-Assessment Questionnaire and Jackson Vocational Interest Survey. The data collected for the study were analysed using simple percentage, frequency count and t-test statistical method of analysis.

            The findings of the study revealed that students’ interest in typewriting is moderate. It also revealed that the student typing proficiency is good. It showed that the students typing proficiency had a significant relationship with their vocational Interests.

            Among other recommendation of the study is that all the task involved in typewriting operation should be recognized and defined right from the onset in order to serve as a guide to the teacher and the students.